{"id":22,"date":"2023-02-07T13:07:18","date_gmt":"2023-02-07T13:07:18","guid":{"rendered":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/?page_id=22"},"modified":"2026-04-13T16:28:19","modified_gmt":"2026-04-13T14:28:19","slug":"aktuelle-projekte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/aktuelle-projekte\/","title":{"rendered":"Aktuelle Projekte"},"content":{"rendered":"\n

Vertrauen in die Wissenschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vertrauen in die Wissenschaft ist eine zentrale Voraussetzung f\u00fcr gesellschaftliche Verst\u00e4ndigung \u00fcber komplexe Probleme wie den Klimawandel. Das Seminar thematisiert, wie Wissenschaftskommunikation zu einem reflektierten und vertrauensf\u00f6rdernden Umgang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen beitragen kann. Die Studierenden bearbeiten drei Schwerpunkte: 1) Messbarkeit und Wahrnehmung von Vertrauen in die Klimawissenschaft, 2) Strategien gezielter Desinformation, 3) Resilienz gegen\u00fcber Falschinformationen. Ihre Ergebnisse ver\u00f6ffentlichen sie in Blogbeitr\u00e4gen auf diesem Blog.<\/p>\n\n\n\n

Mehr dazu hier auf dem Blog<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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PUKI: Anpassungen von Pflanzen an den Klimawandel verstehen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie k\u00f6nnen sich Pflanzen an Umweltver\u00e4nderungen wie den Klimawandel und die Verst\u00e4dterung anpassen?<\/p>\n\n\n\n

PUKI steht f\u00fcr \u201ePflanze \u2022 Umwelt \u2022 Klima \u2022 Interaktion\u201c und l\u00e4dt interessierte B\u00fcrger*innen ein, sich an der Forschung \u00fcber die Anpassungen der Pflanzen an eine sich oft schnell ver\u00e4ndernde Umwelt zu beteiligen. Menschen, die sich f\u00fcr Pflanzen interessieren, k\u00f6nnen in verschiedenen Habitaten nach den f\u00fcnf Zielpflanzen suchen, Proben nehmen und einschicken, um beim Forschungsvorhaben zu helfen. Es wird mit der App Flora Incognita<\/em> zusammengearbeitet, die es Nutzer*innen erlaubt, fast alle Pflanzenarten in Deutschland sicher zu bestimmen \u2013 alleine daf\u00fcr lohnt es sich schon, es einmal auszuprobieren. Viele Informationen sind auf der Webseite des Projekts<\/a> zu finden, aber auch auf diesem Blog werden regelm\u00e4\u00dfig interessante Details \u00fcber die Pflanzenforschung pr\u00e4sentiert.<\/p>\n\n\n\n

Mehr dazu hier auf dem Blog<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00fcsseldorfer Symposium zur Nachhaltigkeit in Kunst und Kultur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wie k\u00f6nnen Kulturinstitutionen zu Tr\u00e4gern einer Kultur der Nachhaltigkeit werden? 
Wie wird Kultur als vierte Dimension der Nachhaltigkeit verstanden? Welche Auswirkungen haben die mit der nachhaltigen Entwicklung einhergehenden Ver\u00e4nderungen auf Berufsfelder und T\u00e4tigkeiten im Kulturbereich? Diese und weitere Fragestellungen wurden im Rahmen des ersten D\u00fcsseldorfer Symposiums zur Nachhaltigkeit in Kunst und Kultur<\/a> (DSNKK) aus betriebs\u00f6kologischer Perspektive diskutiert und erarbeitet. Keynotes, Podiumsdiskussionen und Workshops boten Gelegenheit zu einem lebendigen Austausch und der Entwicklung neuer Forschungsvorhaben hinsichtlich sich ver\u00e4ndernder Berufspraktiken innerhalb der Kultur- und Kreativbranche. Ziel des Symposiums war es, alle Interessierten zum inhaltlichen Anschluss an den Nachhaltigkeitsdiskurs zu bef\u00e4higen.<\/p>\n\n\n\n

Das erste DSNKK ist ein Projekt im Rahmen des Masterstudiengangs Kunstvermittlung und Kulturmanagement<\/a> und wurde durch eine F\u00f6rderung im Rahmen der B\u00fcrgeruniversit\u00e4t erm\u00f6glicht.<\/p>\n\n\n\n

Das Symposium fand am 21. und 22. April 2023 im Haus der Universit\u00e4t in D\u00fcsseldorf statt. Organisiert und durchgef\u00fchrt wurde das Projekt von Dr. Julia R\u00f6mhild<\/a> und Laura Zebisch<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Mehr dazu hier auf dem Blog<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Kulturelle Teilhabe und Citizen Science<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seit der programmatischen Forderung des Kulturpolitikers Hilmar Hoffmann nach \u201eKultur f\u00fcr alle\u201c in den sp\u00e4ten 1970er Jahren und auch w\u00e4hrend der Corona-bedingten Schlie\u00dfungen von Kulturorten war und ist der Diskurs um kulturelle Teilhabe immer wieder pr\u00e4sent.
In der Praxis wird deutlich, dass der Anspruch auf einen Kultursektor, der wirklich f\u00fcr alle zug\u00e4nglich ist, noch nicht erf\u00fcllt wurde. Am Institut f\u00fcr Kunstgeschichte der HHU erforscht ein Citizen-Science-Projekt, das die wissenschaftlichen und die praktischen Perspektiven auf kulturelle Teilhabe zusammenbringt, wie mehr Menschen der Zugang zu Kultur erm\u00f6glicht werden kann. Wer profitiert von einem solchen Angebot? Was sind Einflussfaktoren auf das Kulturnutzungsverhalten und welche Barrieren f\u00fchren dazu, dass aktuell nur ca. 10% der Gesamtbev\u00f6lkerung zum \u201eKernpublikum\u201c kultureller Institutionen z\u00e4hlen? <\/p>\n\n\n\n

Mehr dazu hier auf dem Blog<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Au\u00dferdem gibt es weitere Informationen zum Projekt auf der Citizen Science Plattform B\u00fcrger schaffen Wissen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Weitere Projekte gibt es in unserem Archiv<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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