{"id":122,"date":"2021-06-02T10:53:00","date_gmt":"2021-06-02T10:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/?p=122"},"modified":"2023-05-31T14:42:56","modified_gmt":"2023-05-31T12:42:56","slug":"kuratieren-in-der-corona-zeit-kunst-fuer-kinder-ein-digitales-lehr-und-ausstellungsprojekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/2021\/06\/02\/kuratieren-in-der-corona-zeit-kunst-fuer-kinder-ein-digitales-lehr-und-ausstellungsprojekt\/","title":{"rendered":"Kuratieren in der Corona-Zeit. \u201eKunst f\u00fcr Kinder\u201c\u2013 ein digitales Lehr- und Ausstellungsprojekt"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"672\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe-672x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-466\" srcset=\"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe-672x1024.jpg 672w, https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe-197x300.jpg 197w, https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe-768x1170.jpg 768w, https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe-1008x1536.jpg 1008w, https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/5_Bildermann-kolorierte-Ausgabe.jpg 1185w\" sizes=\"auto, (max-width: 672px) 100vw, 672px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>von Azin Haghbin, Mara Janaschek, Nina Ryan Schingerlin<\/em>,<em> <\/em><a href=\"https:\/\/www.kuk.hhu.de\/ueber-kuk\/team\/dr-anna-seidel\"><em>Dr. Anna Seidel<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#e3f9e3\"><em>Das Projekt \u2013 aus Sicht der Studierenden<\/em><br>Oktober 2020 \u2013 voller Hoffnung starteten wir, Studierende der Studieng\u00e4nge Kunstvermittlung und Kulturmanagement sowie Kunstgeschichte, in ein neues Semester und doch erreichte uns bald die Nachricht: Auch dieses Semester w\u00fcrde wieder digital stattfinden. Entt\u00e4uschung oder Chance? Definitiv eine Chance!&nbsp;<br><br>Die Digitalisierung ist auch im Kulturbereich seit einigen Jahren ein pr\u00e4senteres Thema und hat nun durch die Corona-Pandemie einen festen Platz im Museum erlangt. Daher ist es f\u00fcr uns die Gelegenheit, uns digitale Medienkompetenz zu erarbeiten \u2013 eine Kompetenz, die f\u00fcr unsere Kulturzukunft relevant sein wird. Im Rahmen der \u00dcbung \u201eKunst f\u00fcr Kinder. Vorbereitung einer online-Ausstellung\u201c bekamen wir die M\u00f6glichkeit, trotz der Herausforderungen des erneut digitalen Semesters eine virtuelle Ausstellung zu kuratieren. <br>Aber was ist \u201eKunst f\u00fcr Kinder\u201c?&nbsp;<br><\/p>\n\n\n\n<p><em>Das Projekt \u2013 aus Sicht der Dozentin<\/em><br>Mit Bildern, die sich prim\u00e4r an Kinder richteten, suchten beispielsweise im 19. Jahrhundert K\u00fcnstler Zugang zu weiten Publikumskreisen: Die Kinderbuch-Illustration bot einigen nur ein Zubrot, manchen aber gro\u00dfe Freiheit, Bilder zu entwickeln, die hochmodern waren. Als Kunst f\u00fcr Kinder zogen diese Werke in die private Lebenswelt ein und pr\u00e4gten das Bild- und Kunstverst\u00e4ndnis der jungen Generationen.&nbsp;<br>Die Universit\u00e4ts- und Landesbibliothek D\u00fcsseldorf h\u00e4lt zahlreiche Beispiele solcher B\u00fccher f\u00fcr Forschung und Lehre bereit. Zum Teil stammen sie aus dem Umfeld der D\u00fcsseldorfer Kunstakademie. Dieser Bestand ist bereits seit 2011 digitalisiert und online zug\u00e4nglich (<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"http:\/\/digital.ub.uni-duesseldorf.de\/dfg (\u00f6ffnet in neuem Tab)\" href=\"http:\/\/digital.ub.uni-duesseldorf.de\/dfg\" target=\"_blank\">http:\/\/digital.ub.uni-duesseldorf.de\/dfg<\/a>). Ebenfalls online verf\u00fcgbar ist ein Ausstellungstool, das erm\u00f6glicht, virtuelle Pr\u00e4sentationen unter dem Dach des bundesweiten Datenbankverbundes Deutsche Digitale Bibliothek zu kuratieren  (<a href=\"https:\/\/pro.deutsche-digitale-bibliothek.de\/node\/854\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">https:\/\/pro.deutsche-digitale-bibliothek.de\/node\/854<\/a>).&nbsp;<br>Eine ideale Ausgangssituation f\u00fcr eine Praxis-\u00dcbung zur Kunstvermittlung im \u201ezweiten Corona-Semester\u201c!<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Idee: Eine Lehrveranstaltung, die forschendes Lernen, e-learning und praktische Erfahrungen in der Kunstvermittlung mit einem Blick in deren Geschichte vereint.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Das Ziel: Eine virtuelle Ausstellung historischer Kinderbuch-Illustrationen f\u00fcr erwachsene Betrachter*innen. <\/li>\n\n\n\n<li>Das Lernziel: Erfahrung in der Entwicklung einer Ausstellung und eines digitalen Vermittlungsprogramms. Ein\u00fcben der selbstst\u00e4ndigen wissenschaftlichen Recherche. Ann\u00e4herung an ein historisches Thema. Arbeit mit Sammlungsbest\u00e4nden. Erwerb von Sachkenntnissen zur Graphik-Geschichte, Kunst im 19. Jahrhundert, Geschichte der Kunstvermittlung.<\/li>\n\n\n\n<li>Der Weg: Auswahl, Betrachtung und Analyse der B\u00fccher. Selbstst\u00e4ndige Entwicklung von Schwerpunkten und Recherchen. Bildauswahl. Schreiben. Korrigieren. Leihgabenorganisation. Gewinnen von Partnern und F\u00f6rderern. Entwicklung der Ausstellungsgestaltung in kleinen Gruppen. Noch mehr schreiben. K\u00fcrzen. Auswahl medialer Erg\u00e4nzungen. Layout-Diskussion. Bildbearbeitung. Entwicklung ausstellungsimmanenter Vermittlungs-Module. Realisieren ausstellungsimmanenter Vermittlungs-Module.<br>Und schlie\u00dflich: Viele Stunden Dateneingabe&#8230;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Titelbild aus: ABC-Buch, 1845, \u00a9privat<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background\" style=\"background-color:#ffebee\">Vom 28.6. bis zum 31.12.2021 konntet ihr unsere Ausstellung\u00a0<em>Kunst f\u00fcr Kinder. Illustrationen aus dem Umfeld der Kunstakademien in D\u00fcsseldorf und Dresden<\/em>\u00a0online betrachten \u2013 und h\u00f6ren! Bis Dezember 2021 ver\u00f6ffentlichten wir mit Hilfe der B\u00fcrgeruniversit\u00e4t das digitale Begleitprogramm mit Bildern, Blogeintr\u00e4gen und Podcasts zur Ausstellungsentstehung und einzelnen Themenbereichen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projektleiterin<\/strong> Dr. Anna Seidel<br><strong>Kontakt<\/strong> <a>kunstfuerkinder@hhu.de<\/a><br><strong>Weitere Informationen<\/strong> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.kuk.hhu.de\/en\/kunst-fuer-kinder-illustrationen-aus-dem-umfeld-der-kunstakademien-in-duesseldorf-und-dresden\" target=\"_blank\">https:\/\/www.kuk.hhu.de\/en\/kunst-fuer-kinder-illustrationen-aus-dem-umfeld-der-kunstakademien-in-duesseldorf-und-dresden<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>von Azin Haghbin, Mara Janaschek, Nina Ryan Schingerlin, Dr. Anna Seidel Das Projekt \u2013 aus Sicht der StudierendenOktober 2020 \u2013 voller Hoffnung starteten wir, Studierende der Studieng\u00e4nge Kunstvermittlung und Kulturmanagement sowie Kunstgeschichte, in ein neues Semester und doch erreichte uns bald die Nachricht: Auch dieses Semester w\u00fcrde wieder digital stattfinden. 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