{"id":2473,"date":"2026-08-31T13:26:53","date_gmt":"2026-08-31T11:26:53","guid":{"rendered":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/?p=2473"},"modified":"2026-08-31T13:46:22","modified_gmt":"2026-08-31T11:46:22","slug":"scrollst-du-noch-oder-zweifelst-du-schon-warum-falschinformationen-uebers-impfen-online-so-gut-funktionieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/2026\/08\/31\/scrollst-du-noch-oder-zweifelst-du-schon-warum-falschinformationen-uebers-impfen-online-so-gut-funktionieren\/","title":{"rendered":"Scrollst du noch oder zweifelst du schon? Warum Falschinformationen \u00fcbers Impfen online so gut funktionieren"},"content":{"rendered":"\n

von Carlotta Donner, Chiara Tappen, Bleona Kadriu, Laura Rempel und Emma Schulte-Altedorneburg<\/em><\/p>\n\n\n\n

Habt ihr schon mal durch euren Feed gescrollt und seid an einem Video h\u00e4ngen geblieben, das vor den \u201cgeheimen Giften\u201c in Impfstoffen warnt? Solche Inhalte wirken oft modern und \u201caufkl\u00e4rerisch\u201c, doch wenn wir einen Blick in die Geschichte werfen, stellen wir fest: Die Masche ist alt \u2013 nur die B\u00fchne hat sich ver\u00e4ndert.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Quelle Kommentare: OpenAI. KI-generierte Kommentare. Erstellt mit ChatGPT, 2026<\/p>\n\n\n\n

Ein kurzer Blick in die Geschichte der Impfgegnerschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Schon Ende des 18. Jahrhunderts, kurz nach der Entwicklung der ersten Pockenimpfung, gab es heftigen Widerstand. Damals kursierten Karikaturen, die behaupteten, dass Menschen durch die Impfung zu K\u00fchen werden w\u00fcrden. Dabei ist besonders spannend: Die Bildsprache von damals \u00e4hnelt heutigen Schock-Videos auf Social Media verbl\u00fcffend. Das Ziel der Impfgegner*innen bleibt ebenfalls gleich. Sie wollen Angst sch\u00fcren und das Vertrauen in staatliche Institutionen und die Schulmedizin untergraben. Mehr Infos dazu findet ihr hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Vorab zur Einordnung: Nicht alle Skeptiker*innen sind gleich<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Impfskepsis ist nicht gleich Impfleugnung. Viele Menschen haben legitime Fragen oder Sorgen, etwa zu Nebenwirkungen, die ernst genommen werden m\u00fcssen. In diesem Beitrag geht es uns jedoch nicht um diese berechtigte Skepsis, sondern ausschlie\u00dflich um die aktive Impfgegnerschaft, die Wissenschaft auf Basis von Falschinformationen und rhetorischen Taktiken gezielt diskreditiert.<\/p>\n\n\n\n

Die Strategien im Netz: Warum sie so gut funktionieren<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wenn wir uns die Argumentationsweisen der Anti-Impf-Bewegung im Internet heute genauer ansehen, fallen vor allem zwei zentrale Strategien auf. Die medizinische Anthropologin Anna Kate hat diese Strategien ebenfalls analysiert<\/a> und zeigt, wie sie heute genutzt werden, um die Botschaften der Impfleugner*innen zu verbreiten:<\/p>\n\n\n\n

Skewing Science (Wissenschaft verzerren)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Was passiert hier?<\/em> Wissenschaftliche Studien werden nicht einfach abgelehnt, sondern geschickt \u201cumgedeutet\u201c. Studien, die Risiken suggerieren (selbst wenn sie methodisch schwach sind), werden gefeiert. Seri\u00f6se Studien, die die Sicherheit von Impfungen belegen, werden hingegen sofort als gekaufte \u201cPharma-Propaganda\u201c diffamiert.<\/p>\n\n\n\n

Warum das so gut funktioniert:<\/em> In unserer modernen digitalen Welt ist das Vertrauen in Expert*innen gesunken. Wenn jede*r online seine \u201ceigene Wahrheit\u201c pr\u00e4sentieren kann, wirkt eine aus dem Kontext gerissene Studie oft genauso glaubw\u00fcrdig wie ein offizieller Bericht des Robert Koch Instituts (RKI)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Shifting Hypotheses (Hypothesen verschieben)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Was passiert hier?<\/em> Sobald eine Theorie der Impfgegner*innen durch die Wissenschaft widerlegt wurde, wird einfach die N\u00e4chste aufgestellt. Wurde zun\u00e4chst angeblich die MMR-Impfung f\u00fcr Autismus verantwortlich gemacht, richtete sich der Vorwurf sp\u00e4ter gegen Quecksilberzus\u00e4tze in Impfstoffen. Als diese aus den meisten Impfstoffen entfernt wurden, war auf einmal Aluminium der neue \u00dcbelt\u00e4ter \u2013 oder es wurde kurzerhand argumentiert, dass Kinder einfach \u201czu viele Impfungen zu fr\u00fch\u201c bekommen.<\/p>\n\n\n\n

Warum das so gut funktioniert?<\/em> Wer seine Behauptungen st\u00e4ndig \u00e4ndert, kann nicht endg\u00fcltig widerlegt werden. Durch dieses Ablenkungsman\u00f6ver \u00fcberlebt die grundlegende Anti-Impf-Botschaft jede wissenschaftliche Richtigstellung und sorgt daf\u00fcr, dass die Zweifel dauerhaft am Leben gehalten werden.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Quelle: OpenAI. KI-generiertes Bild. Erstellt mit ChatGPT, 2026<\/p>\n\n\n\n

So k\u00f6nnte das \u201eToxin-Argument\u201c in den sozialen Medien aussehen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wer heute durch TikTok, Instagram oder Facebook scrollt, st\u00f6\u00dft immer wieder auf Beitr\u00e4ge, die das sogenannte \u201eToxin-Argument\u201c nutzen. In kurzen Videos werden chemische Inhaltsstoffe wie Formaldehyd, Aluminium oder andere Inhaltsstoffe eingeblendet, welche h\u00e4ufig durch dramatische Musik begleitet werden. Was dabei meist fehlt, ist der entscheidende Kontext: Wie viel von diesen Stoffen ist tats\u00e4chlich enthalten? Warum werden sie verwendet? Und in welchen Mengen gelten sie als unbedenklich?<\/p>\n\n\n\n

Genau diese Auslassungen machen die Strategie so wirkungsvoll. Viele Menschen verbinden chemische Begriffe automatisch mit Gefahr. Dadurch entstehe schnell der Eindruck, Impfstoffe enthielten gef\u00e4hrliche Gifte. Dabei gilt auch bei gef\u00e4hrlichen Stoffen grunds\u00e4tzlich das Prinzip: Die Dosis macht das Gift. Ob ein Stoff gesundheitssch\u00e4dlich ist, h\u00e4ngt nicht von seinem Namen ab, sondern von seinen chemischen Eigenschaften und der Menge, der ein Mensch ausgesetzt ist. Indem diese Informationen weggelassen werden, wirken die Inhalte der Impfstoffe deutlich bedrohlicher, als sie tats\u00e4chlich sind.<\/p>\n\n\n\n

Seid kritisch!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir k\u00f6nnen die Impfgegner-Bewegung nicht einfach \u201cl\u00f6schen\u201c. Aber wir k\u00f6nnen lernen, ihre Tricks zu durchschauen. Wenn ihr das n\u00e4chste Mal ein Video seht, das behauptet, \u201cPro-Sicherheit“ anstatt \u201cAnti-Impfung\u201c zu sein, fragt euch: Werden hier Fakten pr\u00e4sentiert oder nur Tatsachen verdreht?<\/p>\n\n\n\n

Desinformation \u00fcber Impfungen lebt nicht von starken Belegen, sondern von starken Emotionen. Wer die typischen Strategien kennt, kann irref\u00fchrende Inhalte leichter erkennen und kritisch hinterfragen. Echte Expertise basiert auf Evidenz und dem Austausch von Argumenten \u2013 nicht auf dem Sch\u00fcren von Angst in 15-sek\u00fcndigen Clips!<\/p>\n\n\n\n

Laura Rempel, Carlotta Donner, Chiara Tappen, Bleona Kadriu und Emma Schulte-Altedorneburg<\/strong> sind Studierende der HHU. Dieser Blogbeitrag entstand im Rahmen des Aufbauseminars \u201eVertrauen in die Wissenschaft – verstehen, kommunizieren, st\u00e4rken (Fokus Impfung)“.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

von Carlotta Donner, Chiara Tappen, Bleona Kadriu, Laura Rempel und Emma Schulte-Altedorneburg Habt ihr schon mal durch euren Feed gescrollt und seid an einem Video h\u00e4ngen geblieben, das vor den \u201cgeheimen Giften\u201c in Impfstoffen warnt? Solche Inhalte wirken oft modern und \u201caufkl\u00e4rerisch\u201c, doch wenn wir einen Blick in die Geschichte werfen, stellen wir fest: Die […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2474,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[180,147],"tags":[167,181,187,189,155,148,13],"class_list":["post-2473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-impfungen","category-vertrauen-in-die-wissenschaft","tag-desinformation","tag-impfen","tag-impfgegnerschaft","tag-impfleugnung","tag-social-media","tag-vertrauen-in-die-wissenschaft","tag-wissenschaftskommunikation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2473"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2492,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2473\/revisions\/2492"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/buergeruni.hhu-blog.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}