Scrollst du noch oder zweifelst du schon? Warum Falschinformationen übers Impfen online so gut funktionieren
von Carlotta Donner, Chiara Tappen, Bleona Kadriu, Laura Rempel und Emma Schulte-Altedorneburg Habt ihr schon mal durch euren Feed...
Neuigkeiten
Impfkritik: drei Argumente im Laufe der Zeit
von Michael Gorodetsky, Fabian Keck, Dorina Dörr und Marie Schirmer Impfkritik ist kein neues Phänomen und viele Argumente finden...
„Ich lasse mich nicht impfen!” – Bedeutet das nach Corona noch dasselbe?
von Franka Büchel, Maja Hurasky, Mikhael Knofmakher, Johanna Krüger, Simon Wengenroth Mit Covid-19 ist die Debatte um Impfbereitschaft in...
Wenn Marcel Beyer über Geschichte schreibt
von Kim Luis Wienströer Wenn Marcel Beyer über Geschichte schreibt, dann gibt der Boden nach. Überlieferungen verlieren ihren Halt,...
Zwei Spiele, mit denen ihr euch gegen Desinformationen schützen könnt
von Amélie Geiseler, Carolin Kretzer und Johanna Zenner Stell dir vor, du scrollst durch deinen Feed und stößt auf...
Resilienz gegenüber Desinformationen – Stärkung der Urteilsfähigkeit
Gibt es eine Impfung gegen Fake-News? – Warum Faktenchecks nicht ausreichen von Lukas Atencio Psille, Evelyn Löwenstein, Emma Schulte-Altedorneburg,...
Vertrauen schöpfen statt verzweifeln – Wissenschaft beurteilen als Nicht-Expert*in
von Clara Ackermann, Franziska Aubert, Elmar Götz-Meyn, Lasse Jebavy, Carlotta Schabel, Lina Schirmer & Chiara Tappen Zwei Tweets. Zwei...
Wenn 97 % zu 50:50 werden – wie False Balance die Klimadebatte verzerrt
von René Becht, Lea-Marie Emmer, Amelie Meyer, Maximilian Schloßmacher, Nora Peters und Vanessa Wörmsdorf Verzerrte Wahrnehmung: AfD im Klimastreit...
Warum „alternative“ Wissenschaften keine Alternativen sind
von Mick Abraham, Medina Demirovic, Janika Dohrn, Mikael Gerami, Sarah Hermann Stell dir vor, jemand hält in einer Debatte...
Wirkung oder Wunschdenken? Wie wir Kulturvermittlung endlich messbar machen
von Pavlo Mihunov und Dr. Julia Römhild Im Wintersemester 2025/26 lief Phase 1 des Lehrprojekts „Impact-Messung in der Kulturvermittlung“...